Propuesta pedagógica para la potenciación del lenguaje exprensivo y comprensivo a través de un sistema pictográfico de comunicación flexible

RESUMEN : El presente trabajo de grado tiene como finalidad dar a conocer el proceso pedagógico llevado a cabo en el programa de Estimulación Adecuada del Centro de Servicios Pedagógicos, por un grupo de estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil Especial, al implementar un Sistema Alternativ...

Full description

Autores:

Henao Restrepo, Angela María
Lopera Gómez, Angela Patricia
Gutiérrez Martínez, Diana Cristina
Betancura Ledesma, Diana Patricia
Tamayo Cifuentes, Diego Mauricio
Palacio Manzano, Indira
Blandón Maya, Lady Bibiana
Álvarez Rodas, Margarita María
Largo Arteaga, Marta Noemi
Tobón Gaviria, Isabel Cristina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2004

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27048

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27048

Palabra clave:

Educación especial
Special needs education
Interacción social
Social interaction
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept398

Rights

openAccess

License

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