Por una analítica interpretativa de la enseñanza y del trabajo de producción de diferencias en el aula : El orden práctico de la enseñanza y la construcción social del alumno

COL0011483

Autores:
Runge Peña, Andrés Klaus
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15904
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/15904
Palabra clave:
Práctica pedagógica
Teaching practice
Diferenciación social
Social differentiation
Prácticas de enseñanza - aprendizaje
Subjetivación
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