Por una analítica interpretativa de la enseñanza y del trabajo de producción de diferencias en el aula : El orden práctico de la enseñanza y la construcción social del alumno

COL0011483

• Autores: Runge Peña, Andrés Klaus
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15904
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/15904
• Palabra clave: Práctica pedagógica; Teaching practice; Diferenciación social; Social differentiation; Prácticas de enseñanza - aprendizaje; Subjetivación; http://vocabularies.unesco.org/browser/thesaurus/en/page/concept14127?clang=es; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept400
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)