Abordaje psicoeducativo del trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en Andes, Antioquia

RESUMEN: El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una de las afecciones con mayor prevalencia a nivel mundial, nacional y local. Es por ello que el presente trabajo investigativo promueve un abordaje psicoeducativo dirigido no sólo a la población escolarizada diagnosticada con...

Full description

Autores:

Cardona Cardona, María Auxiliadora
Hernández Garzón, Derly Yuliana
Rubiano Franco, Luisa María

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15486

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/15486

Palabra clave:

Hiperactividad
Problemas de aprendizaje
Psicología y educación
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Andes (Antioquia)
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
TDAH
Psicoeducación
Abordaje psicoeducativo

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia