Alineación pedagógica entre el currículo y los ambientes educativos : un desafío de las transiciones educativas de los niños del grado preescolar al grado primero

RESUMEN: Esta investigación se realizó con el propósito de identificar el estado actual de los procesos de articulación o Alineación Pedagógica, de los ambientes educativos y el currículo entre el Preescolar (Transición) y el Grado Primero de la Educación Básica en una Institución Educativa de carác...

Full description

Autores:

Díaz Pacheco, Delsy Katherine
Anaya Castro, Janelys
Saldarriaga Flórez, Karen
Córdoba Tamara, Osneydis

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/16295

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/16295

Palabra clave:

Early Childhood Education
Preschool education
Infancia
Trayectorias educativas
Currículo
Niño sujeto de derecho
Educación preescolar

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