El juego simbólico como estrategia de intervención psicológica en niños con diagnóstico de Trastorno del espectro autista : revisión documental

RESUMEN: La presente revisión documental tiene como objetivo principal presentar estrategias de intervención para niños con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA) que se basan en la implementación de programas de juego simbólico en el campo de la psicología. Para esto primero se concept...

Full description

Autores:

García Henao, Manuela
Posada Muñoz, Manuela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/30435

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/30435

Palabra clave:

Autismo
Intervención
Psicología
Juegos simbólicos
Desarrollo
Intervención psicológica
Trastorno del espectro autista (TEA)
Niños

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/