El uso del juego como mediador en la conceptualización de las estructuras multiplicativas

RESUMEN: La práctica pedagógica es un espacio de socialización, reflexión y contextualización de las vivencias observadas en una institución determinada. En la práctica docente, realizada en la Institución Educativa Fontidueño Jaime Arango Rojas sede machado del municipio de Bello, se ha evidenciado...

Full description

Autores:

Alzate Zapata, Luis Carlos
Pérez Aguado, Leydys Diana
Ramírez Sánchez, Andrés Felipe
Restrepo Valencia, Sandra Liliana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/32676

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/32676

Palabra clave:

Dificultad en el aprendizaje
Learning disabilities
Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
División - enseñanza
Multiplicación (operación matemática)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8024
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60

Rights

openAccess

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