Heterotopías para la infancia : reflexiones a propósito de su “desaparición” y del “final de su educación”
RESUMEN: Este escrito presenta una serie de trabajos que, bajo presupuestos sobre la infancia como construcción socio-histórica, tratan la relación infancia, educación y sociedad. En él se reflexiona sobre las sugerentes y controvertibles tesis acerca de la “desaparición de la infancia”, la “infanci...
- Autores:
-
Runge Peña, Andrés Klaus
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3580
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/3580
- Palabra clave:
- Educación
Heterotopías
Sociología de la educación
Childhood disappearance
Education
Heterotopy
Educational sociology
Infancia
Childhood
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666
- Rights
- openAccess
- License
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