Relaciones del saber sobre la educación y la formación (pedagogía) y del saber sobre lo humano (antropología) en Comenio, Rousseau y Kant : aportes de la antropología pedagógica

RESUMEN: El artículo propone que no hay pedagogía sin consideraciones antropológicas y que no hay antropología sin consideraciones pedagógicas. A través de la lectura de tres autores considerados clásicos —Comenio, Rousseau y Kant— son analizados vínculos entre el saber antropológico y el saber peda...

Full description

Autores:

Runge Peña, Andrés Klaus
Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
Ospina Cruz, Carlos Arturo

Tipo de recurso:

Review article

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/7550

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/7550

Palabra clave:

Antropología de la educación
Educational anthropology
Antropología pedagógica
Educación y pedagogía
Formación educativa
Comenio, Juan Amos - Critica e interpretacion
Rousseau, Jean Jacques, 1712-1778 - Crítica e interpretación
Kant, Immanuel, 1724-1804 - Crítica e interpretación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2502

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