Las representaciones sociales de género de maestros, maestras, niños y niñas: encuentros y significaciones de quienes habitan la escuela

RESUMEN: Este es un ejercicio investigativo interesado en identificar las representaciones sociales de género de maestros, maestras, niños y niñas de la institución educativa Federico Ozanam, al concebir la escuela como un escenario donde se construyen y reproducen las creencias y los estereotipos s...

Full description

Autores:

Quintero Ríos, Lina Marcela
Tundeno Ospino, María Paz

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19947

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/19947

Palabra clave:

Escuela
Schools
Hombre
Men
Mujer
Women
Representaciones Sociales
Género
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept46
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept10732
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept10766

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