Propuesta didáctica constructivista en la lengua escrita : una experiencia desde el aula de apoyo

RESUMEN : En esta investigación se exploran alternativas de trabajo fundamentadas en el constructivismo con niños y niñas que presentan NEE. Este paradigma llama la atención por su visión renovada del ser humano, en el cual se reconoce su capacidad de reconstruir para sí la realidad del mundo exteri...

Full description

Autores:
Estrada, Luis Fernando
Rendón, Liliana María
Tipo de recurso:
Investigation report
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25945
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/25945
Palabra clave:
Educación especial
Special needs education
Constructivismo (Educación)
Didáctica de la educación infantil
Informes de investigación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
id UDEA2_424a0e25105c7b2f06d7c30d98438312
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25945
network_acronym_str UDEA2
network_name_str Repositorio UdeA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Propuesta didáctica constructivista en la lengua escrita : una experiencia desde el aula de apoyo
title Propuesta didáctica constructivista en la lengua escrita : una experiencia desde el aula de apoyo
spellingShingle Propuesta didáctica constructivista en la lengua escrita : una experiencia desde el aula de apoyo
Educación especial
Special needs education
Constructivismo (Educación)
Didáctica de la educación infantil
Informes de investigación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
title_short Propuesta didáctica constructivista en la lengua escrita : una experiencia desde el aula de apoyo
title_full Propuesta didáctica constructivista en la lengua escrita : una experiencia desde el aula de apoyo
title_fullStr Propuesta didáctica constructivista en la lengua escrita : una experiencia desde el aula de apoyo
title_full_unstemmed Propuesta didáctica constructivista en la lengua escrita : una experiencia desde el aula de apoyo
title_sort Propuesta didáctica constructivista en la lengua escrita : una experiencia desde el aula de apoyo
dc.creator.fl_str_mv Estrada, Luis Fernando
Rendón, Liliana María
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Estrada, Luis Fernando
Rendón, Liliana María
dc.subject.unesco.none.fl_str_mv Educación especial
Special needs education
topic Educación especial
Special needs education
Constructivismo (Educación)
Didáctica de la educación infantil
Informes de investigación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
dc.subject.lemb.none.fl_str_mv Constructivismo (Educación)
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Didáctica de la educación infantil
Informes de investigación
dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
description RESUMEN : En esta investigación se exploran alternativas de trabajo fundamentadas en el constructivismo con niños y niñas que presentan NEE. Este paradigma llama la atención por su visión renovada del ser humano, en el cual se reconoce su capacidad de reconstruir para sí la realidad del mundo exterior. La búsqueda está relacionada con la construcción de alternativas didácticas que fundamentan el trabajo del docente de apoyo.
publishDate 2002
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2002
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-02-10T16:31:05Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-02-10T16:31:05Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/report
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_93fc
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/draft
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/IFI
dc.type.local.spa.fl_str_mv Informe
format http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
status_str draft
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10495/25945
url http://hdl.handle.net/10495/25945
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv Application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Medellín/Antioquia
institution Universidad de Antioquia
bitstream.url.fl_str_mv http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/25945/2/license_rdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/25945/3/license.txt
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/25945/1/FernandoLuis_2002_PropuestaDidacticaLengua.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
1ab77ba46461f03d312024d61633bdcb
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
repository.mail.fl_str_mv andres.perez@udea.edu.co
_version_ 1805390218862264320
spelling Estrada, Luis FernandoRendón, Liliana María2022-02-10T16:31:05Z2022-02-10T16:31:05Z2002http://hdl.handle.net/10495/25945RESUMEN : En esta investigación se exploran alternativas de trabajo fundamentadas en el constructivismo con niños y niñas que presentan NEE. Este paradigma llama la atención por su visión renovada del ser humano, en el cual se reconoce su capacidad de reconstruir para sí la realidad del mundo exterior. La búsqueda está relacionada con la construcción de alternativas didácticas que fundamentan el trabajo del docente de apoyo.D/0219Application/pdfspaUniversidad de Antioquia, Facultad de EducaciónMedellín/Antioquiainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wshttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttps://purl.org/redcol/resource_type/IFIInformehttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Propuesta didáctica constructivista en la lengua escrita : una experiencia desde el aula de apoyoEducación especialSpecial needs educationConstructivismo (Educación)Didáctica de la educación infantilInformes de investigaciónhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/25945/2/license_rdfe2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/25945/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALFernandoLuis_2002_PropuestaDidacticaLengua.pdfFernandoLuis_2002_PropuestaDidacticaLengua.pdfInforme de investigaciónapplication/pdf1817587http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/25945/1/FernandoLuis_2002_PropuestaDidacticaLengua.pdf1ab77ba46461f03d312024d61633bdcbMD5110495/25945oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/259452022-02-10 11:31:05.564Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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

Publicaciones similares