El monocultivo de Hortensias y su afectación a la biodiversidad permite evaluar aprendizajes a partir de situaciones problema en los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Santa María, vereda Aguas Claras del municipio el Carmen de Viboral

RESUMEN: El ABP, plantea una situación problema orientada al desarrollo de habilidades de razonamiento de los estudiantes con el fin de encontrar alternativas a diversos procesos que no tienen salidas obvias. La situación presentada hace parte del contexto de los estudiantes, es decir, es observable...

Full description

Autores:

Castaño Hurtado, María Cristina
Castro Gaviria, Amalia María

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15185

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/15185

Palabra clave:

Diversidad biológica
Biological diversity
Formación profesional de maestros
Monocultivo
Monoculture
Formación profesional
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Evaluación formativa
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_4915

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