Relación literatura y realidad : aperturas hacia una didáctica de la literatura orientada a la generación de experiencias de lectura en los estudiantes

RESUMEN : El presente artículo plantea la necesidad de desplazar el enfoque tradicional que caracteriza al maestro en formación como enseñante de la literatura, a la de mediador que propicia experiencias de lectura tendientes a desarrollar en sus estudiantes una formación literaria. Para ello se tra...