Cambio metodológico en los maestros de ciencias naturales de la Institución Educativa San Antonio: de la enseñanza basada en los libros de texto a la enseñanza contextualizada a través de la resolución de problemas con guías didácticas, basadas en mecánica de fluidos (líquidos)
RESUMEN: El presente trabajo pretende aportar un referente teórico acerca del cambio metodológico de los docentes de ciencias naturales, a partir de la utilización que hacen algunos de ellos del libro de texto como única herramienta para preparar y dictar las clases, hacia la innovación y elaboració...
- Autores:
-
Gallego Corrales, Isabel Cristina
Restrepo Gómez, Isabel Cristina
Tamayo Durango, Haddy Gerlanny
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21647
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/21647
- Palabra clave:
- Enseñanza de las ciencias
Enseñanza de las ciencias
Resolución de problemas
Problem solving
Didáctica de las ciencias naturales
Materiales didácticos
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7517
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia