Travesías : apuntes para una epistemología y una pedagogía de la educación especial en Colombia

RESUMEN: La «pedagogía de anormales» en Colombia se apropió e institucionalizó entre las décadas de 1920-1940. Se mostrará una síntesis sobre sus espacios institucionales, sus condiciones de posibilidad y de existencia, los saberes que la legitimaron, su horizonte conceptual, sus objetos de conocimi...

Full description

Autores:

Yarza de los Ríos, Víctor Alexander

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2005

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/4070

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/4070

Palabra clave:

Educación especial
Special education
Epistemología
Epistemology
Relaciones de poder
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept282

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia