Cuerpo y educación en Nietzsche. Los personajes pedagógicos como mecanismo de transformación

ABSTRACT: The aim of this paper is to interpret the concept of body and education in the work of Nietzsche for a Body Education in light of Pedagogical Anthropology. The approach is hermeneutical and theoretical-documentary. As a result, it appears that the body is the theme of the interpretations,...

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Autores:

Correa Castaño, Andrés Felipe

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/6333

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/6333

Palabra clave:

Cuerpo humano
Formación del gusto
Educación
Personajes pedagógicos
Sociología de la educación
Human figure in art
Education
Educational sociology

Rights

openAccess

License

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