Sistematización de situaciones problema para desarrollar pensamiento aditivo

RESUMEN : El presente, es un producto de la sistematización de la experiencia de práctica basada en la construcción de la estructura aditiva a través de la comprensión significativa del sistema de numeración decimal, el cual tiene como base no solo el enfoque de situaciones problema durante la fase...

Full description

Autores:
Agudelo Calle, Erika María
Espinosa Quirós, Maria Elena
Cardona Velásquez, Nora Elena
Castañeda Castrillón, Conrado Antonio
Moreno Arbeláez, Paula Andrea
Valencia Isaza, Diana Patricia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2007
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27065
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/27065
Palabra clave:
Aritmética
Arithmetic
Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Método de enseñanza
Teaching methods
Aritmética - Enseñanza
Suma
Estrategias Didácticas
Aprendizaje significativo
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2860
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept83
Rights
openAccess
License
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