Developing academic literacy and voice: challenges faced by a mature esl student and her instructors

RESUMEN: Con base en teorías críticas, socioculturales y sociolingüísticas sobre escritura académica, texto y voz, este estudio etnográfico explora los retos que enfrentan una estudiante hablante de inglés como segunda lengua y sus profesores de un curso de Medios de Comunicación en Lengua Española...

Full description

Autores:

Correa, Doris

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/2737

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/2737

Palabra clave:

Escritura académica
Escritura en inglés como segunda lengua
Voz académica
Academic voice
Academic writing
Disciplinary writing
ESL writing

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)