Estrategia didáctica para diferenciar entre un cambio químico y un cambio físico de la materia

RESUMEN : Un problema que fue observado en los estudiantes de grado octavo de la institución INEM José Félix de Restrepo y que se pretende resolver en este trabajo fue la dificultad que presentan los estudiantes para diferenciar un cambio químico y un cambio físico de la materia. Por consiguiente se...

Full description

Autores:

Zapata Jaramillo, Carlos Humberto
Restrepo Flórez, Edison Andrés

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2004

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/32592

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/32592

Palabra clave:

Enseñanza de las ciencias
Science education
Enseñanza de la química
Chemistry education
Cambio conceptual
Didáctica de las ciencias
Estrategias didácticas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5041

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