(2005). La autoridad: Eje de la acción-reflexión del practicante docente.
Chicago Style (17th ed.) CitationLa Autoridad: Eje De La Acción-reflexión Del Practicante Docente. 2005.
MLA (8th ed.) CitationLa Autoridad: Eje De La Acción-reflexión Del Practicante Docente. 2005.
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