El aprendizaje basado en problemas, en el currículo de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia

RESUMEN: El aprendizaje basado en problemas es un modelo de enseñanza y aprendizaje que transforma las prácticas de la educación médica. En la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia su implementación está en la base de la reforma curricular que ha permitido superar algunas deficiencias...

Full description

Autores:
Rodríguez Gómez, Hilda Mar
Lugo Agudelo, Luz Helena
Aguirre Muñoz, Carlos Arturo
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2004
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/8678
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/8678
Palabra clave:
Educación médica
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Currículo de medicina
Universidad de Antioquia
Universidad de Antioquia. Facultad de Medicina - Reforma curricular
Rights
openAccess
License
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