El aprendizaje basado en problemas, en el currículo de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia

RESUMEN: El aprendizaje basado en problemas es un modelo de enseñanza y aprendizaje que transforma las prácticas de la educación médica. En la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia su implementación está en la base de la reforma curricular que ha permitido superar algunas deficiencias...

Full description

Autores:

Rodríguez Gómez, Hilda Mar
Lugo Agudelo, Luz Helena
Aguirre Muñoz, Carlos Arturo

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2004

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/8678

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/8678

Palabra clave:

Educación médica
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Currículo de medicina
Universidad de Antioquia
Universidad de Antioquia. Facultad de Medicina - Reforma curricular

Rights

openAccess

License

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