Contextos auténticos y la producción de modelos matemáticos escolares

RESUMEN: En este artículo se presentan algunos resultados de un estudio de caso cualitativo realizado con estudiantes de grado once de Educación Media (16-18 años). La investigación indagó por los diferentes modelos matemáticos que surgen de un contexto propio de los estudiantes: “El Sistema de tran...

Full description

Autores:

Muñoz Mesa, Lina María
Londoño Orrego, Sandra Milena
Jaramillo López, Carlos Mario
Villa Ochoa, Jhony Alexander

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/6509

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/6509

Palabra clave:

Estudio de caso
Case studies
Estrategias educativas
Educational strategies
Educación media
Education, secondary
Modelos matemáticos
Mathematical models
Estudiantes
Students
Contextos auténticos
Transporte metro
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4723
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9341
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept13861

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openAccess

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