Propuesta en un modelo b-learning para disminuir la repitencia como factor de deserción : caso de un curso de contabilidad y análisis financiero en la Universidad de Antioquia

RESUMEN: Esta investigación presenta el diseño de un modelo b-learning para el curso de Contabilidad y análisis financiero de la Universidad de Antioquia que permita disminuir la pérdida académica y, de esta manera, los altos índices de deserción en la institución. El estudio se ha desarrollado en t...

Full description

Autores:

Jaramillo Valencia, Luz Adriana
Betancur, Jorge Armando
Hernández Fernández, Diego Mauricio

Tipo de recurso:

http://purl.org/coar/resource_type/c_816b

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/9693

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/9693

Palabra clave:

Contabilidad
Accounting
Análisis económico
Economic analysis
Aprendizaje virtual
Virtual learning
Deserción universitaria
College dropouts
Ambientes de aprendizaje
Ambientes digitales
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1183
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2234
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept16979

Rights

openAccess

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