Educación sensorial, educación física, gimnástica y pedagogía de anormales: Disciplinamiento y docilización de "corporalídades anormales" en Colombia, 1920-1940

RESUMEN: Se muestran las formas en que la educación del cuerpo anormal (educación física, educación sensorial y gimnásticas), desde el discurso de la pedagogía de anormales, se dispusieron como mecanismos de docilización y disciplinamiento de las corporalidades o corporeidades anormales a principios...

Full description

Autores:

Yarza de los Ríos, Víctor Alexander
Rodríguez Rave, Lorena María

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2005

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/6310

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/6310

Palabra clave:

Educación especial
Special needs education
Prácticas pedagógicas
Teaching practice
Evaluación sensorial
Sensory evaluation
Gimnasia
Gymnastics
Historia de la pedagogía
Cuerpo y cultura
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127

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openAccess

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