Animalia: una estrategia pedagógica dentro del museo de ciencias naturales de la Salle (MCNS) que promueve aprendizajes significativos

RESUMEN: Actualmente los maestros han venido apostándole a los cambios que incluyen a los estudiantes como participantes activos dentro de los procesos de enseñanza que aportan a la construcción mancomunada del aprendizaje. Partiendo de lo anterior, esta investigación se enfocó en promover aprendiza...

Full description

Autores:

Machado Beltrán, Laura
López Raigosa, Catalina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28062

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/28062

Palabra clave:

Museos
Museums
Educación
Education
Ciencias naturales
Natural sciences
Aprendizaje significativo
Unidades Didácticas
Enseñanza de las ciencias naturales
Estrategias de enseñanza
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept365
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept233

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