El vínculo del andamiaje en la caracterización del PCK del profesor de ciencias : estudio de caso en educación superior

RESUMEN: Esta investigación permite identificar las relaciones que se establecen entre los dominios del PCK y la correlación con el modelo del andamiaje. El análisis busca caracterizar el Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK) de una profesora universitaria, a partir de la triangulación de dato...

Full description

Autores:

Parra Angarita, Wilson
Angulo Delgado, Fanny
Soto Lombana, Carlos Arturo

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15323

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/15323

Palabra clave:

Educación superior
Higher education
Aprendizaje
Learning
Formación de docentes
Teacher education
Andamiaje
Scaffolding
Formación de docentes universitarios
PCK
Mapeo del PCK
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331

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openAccess

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