Conocimientos que tienen profesores en formación sobre modelos y su papel en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales

Resumen : La siguiente investigación tuvo como propósito analizar los conocimientos que tienen los profesores en formación sobre modelos y su papel en la enseñanza-aprendizaje en las ciencias naturales. La investigación fue de carácter cualitativo-exploratorio. La muestra estuvo conformada por 10 es...

Full description

Autores:

Vélez Muñoz, Yazmín Alexandra
Marulanda Patiño, Diego Arley

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27150

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27150

Palabra clave:

Enseñanza de las ciencias
Science education
CIencias naturales
Natural sciences
enseñanza
Teaching
Ciencia
Science
Enseñanza de la física
Physics education
Desarrollo del conocimiento
Modelo de enseñanza
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept233
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept82
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept104
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9869

Rights

openAccess

License

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