Evaluación Infantil Cognitivo-Comportamental. Evaluación Multimetodal y Multinforme

RESUMEN: La evaluación infantil es de tipo multiinformante y multimetodal. Se hace necesario trabajar no sólo con el niño sino con otras personas importantes o cercanas a él. Esto trae consigo la dificultad de la integración de la información, porque los estudios evidencian las bajas correlaciones e...

Full description

Autores:

Gómez Maquet, Yvonne

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2004

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/16696

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/16696

Palabra clave:

Evaluación infantil
Múltiples informantes
Instrumentos de evaluación
Psicopatología del desarrollo
Evaluación infantil
Múltiples informantes
Instrumentos de evaluación
Psicopatología del desarrollo

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