La secuencialidad en el relato oral de los docentes universitarios

RESUMEN: Se pretende mostrar la importancia de la presencia del docente en el ámbito educativo superior y la forma como éste fortalece la adquisición y la socialización de los conocimientos a partir de procesos comunicativos verbales, paraverbales y no verbales.

• Autores: Ospina Álvarez, Teresita
• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 2002
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/7508
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/7508
• Palabra clave: Cuento; Short stories; Métodos de enseñanza; Educational method; Didáctica de la enseñanza; Comunicación oral argumentativa; Discurso pedagógico; Práctica docente; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6912
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)