Participación de la familia en el desarrollo de la comprensión de lectura. Estrategias metodológicas

RESUMEN: La propuesta metodológica planteada en este artículo está sustentada desde una perspectiva psicolingüística ,en la que se acepta que el lector cumple un papel muy activo: recrea sentidos, moviliza sentimientos, forma imágenes mentales y aprende; en fin, trasciende los pensamientos, ideas y...

Full description

Autores:
Yepes Correa, Gloria Inés
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
1996
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/6073
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/6073
Palabra clave:
Lectura
Reading
Comprensión de lectura
Reading comprehension
Promoción de la lectura
Reading promotion
Lectura elemental
Reading (elementary)
Lectura - Metodología
Lectura infantil
Lectura y literatura
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Rights
openAccess
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