La visualización en el desarrollo de la intuición para interpretar las variaciones en las medidas de las magnitudes físicas

RESUMEN: La presente investigación se llevó a cabo en el colegio Reggio Emilia con los estudiantes de los ciclos cinco y seis, los cuales se corresponden con los grados regulares de décimo y undécimo de la Educación Media. En este trabajo se pretende analizar cómo la visualización influye en el desa...

Full description

Autores:

Ayala Osorno, Miguel Ángel
Parra Ramírez, Brandon Stiven
Bedoya Ruda, Francisco Javier

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/30326

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/30326
https://hdl.handle.net/10495/19131

Palabra clave:

Visualización
Visualization
Intuición
Intuition
Enseñanza de la física
Physics education
Aprendizaje
Magnitudes
Medida
Variación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6822
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5555
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9869

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