Naturaleza del razonamiento algebraico elemental

RESUMEN: La introducción del razonamiento algebraico en educación primaria es un tema de interés para la investigación e innovación curricular en didáctica de las matemáticas, y presupone una visión ampliada de la naturaleza del álgebra escolar. En este trabajo proponemos una manera de concebir el r...

Full description

Autores:

Godino, Juan D.
Castro Gordillo, Walter Fernando
Aké, Lilia P.
Wilhelmi, Miguel R.

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/7527

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/7527

Palabra clave:

Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Innovación educacional
Educational innovations
Educación primaria
Education, primary
Álgebra
Algebra
Educación - currículo
Education - Curricula
Razonamiento algebraico
Didáctica de las matemáticas
Enfoque ontosemiótico
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7281

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia