Construcción de identidades étnico-académicas de estudiantes indígenas al interior de una comunidad de práctica: un análisis desde la literacidad académica

RESUMEN: Este trabajo de investigación es un tejido entre la literacidad académica y la construcción de identidades de estudiantes indígenas en el marco de la iniciativa En la U me quedo, programa que buscaba la permanencia de dichos estudiantes en la Universidad de Antioquia, específicamente en la...