Caracterización de la actividad metacognitiva durante la escritura mediada por una herramienta hipermedial

RESUMEN: La presente investigación se ocupa precisamente de estudiar las relaciones entre estos tres tópicos (escritura, metacognición y TIC) desde una perspectiva educativa, a partir de la exploración y caracterización de los procesos de naturaleza metacognitiva durante la escritura mediada por una...

Full description

Autores:
Chaverra Fernández, Dora Inés
Tipo de recurso:
Doctoral thesis
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/6940
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/6940
Palabra clave:
Blogs
Redacción
Writing (composition)
Escritura creativa
Creative writing
Metacognición
Metacognition
Modelos cognitivos
Wikis
Estrategias didácticas
Tecnología de la información y la comunicación (TIC)
Textos hipermediales
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2003004628
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept10651
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6816
Rights
openAccess
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