Campo intectual y campo pedagógico de la educación

RESUMEN: El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que permite a la intelectualidad vinculada a la investigación pedagógica y educativa pensarse como sujeto de la cultura diferencial contemporánea. En el Campo se puede profundizar sobre el proceso de...

Full description

Autores:

Echeverri Sánchez, Jesús Alberto
Zuluaga Garcés, Olga Lucía

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

1997

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3927

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/3927

Palabra clave:

Investigación
Research
Cultura
Culture
Escuelas
Schools
Educación ciudadana

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia