Proyecto minas de caolín : una alternativa para promover procesos discursivos utilizando la estrategia Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPy)

RESUMEN : La educación actual en ciencias naturales parece centrarse en procesos conceptuales rígidos haciendo alusión a la transmisión de conocimiento y no a la construcción de este. Con base en lo anterior esta investigación tiene como objetivo analizar los cambios discursivos de los estudiantes,...

Full description

Autores:

Alzate Arbeláez, Elizabeth
Posada Flórez, Alexandra

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17729

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/17729

Palabra clave:

Enseñanza de las ciencias
Science education
Calidad del Suelo
Aprendizaje significativo
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Minería Antioqua (Colombia)
Caolín
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia