El saber sabio y el saber enseñado: un problema para la didáctica universitaria

RESUMEN: En este artículo se plantea un problema actual de la didáctica universitaria. Tradicionalmente, el ejercicio del docente universitario ha estado fundamentado en la transmisión de un contenido, es decir, de un saber sabio, en donde predomina la formación profesional y científica de los profe...

Full description

Autores:

Grisales Franco, Lina María
González Agudelo, Elvia María

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2009

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/4099

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/4099

Palabra clave:

Gestión del conocimiento
Método de enseñanza
Knowledge management
Docentes universitarios
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept10614

Rights

openAccess

License

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