Estrategias en la educación artística para el reconocimiento de la cabuya como elemento patrimonial e identitario presente en el municipio de Guarne (Ant.)

RESUMEN: El presente trabajo investigativo busca relacionar la enseñanza del patrimonio cultural local con el área de Educación Artística, dando como resultado un CD interactivo que permite el reconocimiento de la cabuya como patrimonio intangible del municipio de Guarne. Dentro de esta herramienta...

Full description

Autores:

Ochoa Rivera, Dorancy Yamile

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15149

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/15149

Palabra clave:

Educación artística
Art education
Identidad cultural
Cultural identity
Cabuya
Identidad cultural
Cultural identity
Interacción cultural
Cultural interaction
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1587
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept260

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2