El desarrollo profesional docente a partir de las experiencias de maestros participantes de la comunidad de aprendizaje BioMAE del Parque Explora en Medellín

RESUMEN: Esta investigación tiene como propósito identificar cómo es posible comprender el desarrollo profesional docente a partir de las experiencias de maestros que participan de una comunidad de aprendizaje como BioMAE dentro del museo y centro de ciencias Parque Explora. Para lograrlo se diseña...

Full description

Autores:

Valencia Yepes, Carlos Andrés

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/24986

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/24986

Palabra clave:

Museo escolar
School museums
Práctica pedagógica
Teaching practice
Aprendizaje
Learning
Desarrollo profesional
Formación de maestros
Experiencia
Comunidades de aprendizaje
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14362
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/