Contextualización de objetos matemáticos mediante actividades orientadoras de enseñanza

RESUMEN: Este proyecto de investigación se realizó en el marco de la Práctica Pedagógica de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, cuyo análisis se centró en la contextualización y valoración de objetos matemáticos en el grado cuarto de la Institución Educativa La Asunción,...

Full description

Autores:

Arboleda Castañeda, Maria Camila
Ibarguen Hiler, Daniela
Mosquera Moreno, Yosaira

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17736

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/17736

Palabra clave:

Resolución de problemas
Problem solving
Ambiente educacional
Educational environment
Enseñanza de las matemáticas
Aprendizaje de las matemáticas
Fracciones
Didáctica de las matemáticas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7517
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3

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openAccess

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