Prácticas Matemáticas Institucionales en torno al Pensamiento Numérico y Variacional en el Grado Primero de la Institución Educativa La Asunción

RESUMEN:Este trabajo se realizó en el marco de la Práctica Pedagógica de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas. En él se presenta un análisis de las prácticas matemáticas institucionales en el grado primero de la Institución Educativa la Asunción con relación al pensamiento...

Full description

Autores:

Mosquera Asprilla, Yurimar
Quiceno Montoya, Ana Lucy

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/16529

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/16529

Palabra clave:

Práctica pedagógica
Teaching practice
Equivalencias
Teoría de la actividad
Enseñanza de las matemáticas
Suma
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127

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