Un programa interactivo para el desarrollo de la comprensión lectora
RESUMEN: Esta propuesta didáctica es en esencia un contexto para la interacción entre el lector y la escritura, un espacio para las transacciones entre el punto y el lenguaje, un entorno para que el niño explore, construya, invente, goce y sueñe significados a partir del texto. Más allá de su estruc...
- Autores:
-
Henao Álvarez, Octavio
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 1995
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3187
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/3187
- Palabra clave:
- Relación profesor - alumno
Student teacher relationship
Estrategias educativas
Educational strategies
Comprensión de lectura
Reading comprehension
Materiales de enseñanza
Teaching - Aids and devices
Lenguaje escrito
Estrategias didácticas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5410
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9341
- Rights
- openAccess
- License
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