La mímesis como adaptación y formación en la teoría de Horkheimer y Adorno: Aspectos teórico-críticos relevantes

RESUMEN: En este escrito se tematiza el fenómeno de la mímesis y se la presenta como un asunto fundamentalmente antropológico-formativo. De la mano de Horkheimer y Adorno, se muestra el carácter ambivalente de la mímesis y el papel que juega en los procesos educativos y formativos. A pesar de las di...

Full description

Autores:

Runge Peña, Andrés Klaus

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3611

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/3611

Palabra clave:

Mímesis
Adaptación
Formación
Semi-formación
Antropología pedagógica
Mimesis, adaptation
Training
Semi-formation
Pedagogical anthropology

Rights

openAccess

License

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