El módulo como herramienta de aprendizaje en el proceso docente educativo en la modalidad semipresencial y cursos intensivos en las regiones

RESUMEN: La presente monografía está orientada hacia el planteamiento de los módulos en tanto medios didácticos que faciliten al estudiante de educación a distancia: semipresencialidad y cursos intensivos, cualificar su proceso de aprendizaje y optimizar el tiempo de los encuentros, con sus respecti...

Full description

Autores:: Clavijo, Oscar Eduardo
Bocanumen Gutiérrez, Teresa

Tipo de recurso:: Tesis

Fecha de publicación:: 2006

Institución:: Universidad de Antioquia

Repositorio:: Repositorio UdeA

Idioma:: spa

Description
Summary:	RESUMEN: La presente monografía está orientada hacia el planteamiento de los módulos en tanto medios didácticos que faciliten al estudiante de educación a distancia: semipresencialidad y cursos intensivos, cualificar su proceso de aprendizaje y optimizar el tiempo de los encuentros, con sus respectivas consecuencias en la constitución de un proceso de educación a distancia donde lo didáctico se complejiza en pro del desarrollo de la formación integral de los estudiantes. Este trabajo hace un recorrido por la Historia del desarrollo de la educación a distancia, en el mundo y en la Universidad de Antioquia hasta llegar al programa de Regionalización y su materialización en las sedes regionales, para luego pasar al desarrollo conceptual de la educación a distancia; aquí se pretende mostrar esta modalidad educativa con sus respectivas características pedagógicas, didácticas y curriculares, y después especificar la estructura del diseño de los módulos como medios de enseñanza y de aprendizaje en la educación a distancia con su respectiva propuesta para el diseño de guías didácticas y unidades didácticas. Ello ejemplificado en las asignaturas de física del movimiento para la modalidad semipresencial y ética en los cursos intensivos, demostrando que dicha estructura es válida para cualquier campo del conocimiento.

El módulo como herramienta de aprendizaje en el proceso docente educativo en la modalidad semipresencial y cursos intensivos en las regiones

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