Enseñar ciencias más allá del aula, una estrategia para potenciar la argumentación en las clases de ciencias naturales en el tema : la materia, sus estados y transformaciones

RESUMEN: Este trabajo se construye en el marco de los espacios de conceptualización que pretenden formar maestros investigadores a partir de la reflexión suscitada en los escenarios de la práctica pedagógica, desde éstos se han evidenciado situaciones problema, en contextos específicos, hacia las cu...

Full description

Autores:

Aguirre Gutiérrez, Claudia Amalia
González Zuluaga, Andrés
Pérez Botero, Deissy Johana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21328

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/21328

Palabra clave:

Museo
Musseums
Ciencias naturales
Natural science
Maestros investigadores
Transformación de la materia
Relación museo - escuela
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept365
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept233

Rights

openAccess

License

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