El quehacer profesional de tres trabajadoras sociales en sus intervenciones socioeducativas al asumirse como docentes orientadoras en Instituciones Educativas Públicas del municipio de Bello

RESUMEN: La presente investigación narrativa surgió del interés por conocer el quehacer profesional en las Intervenciones Socioeducativas del Trabajo Social en el ámbito de educación formal, por lo que se contó con la participación de tres Trabajadoras Sociales que se asumen como Docentes Orientador...

Full description

Autores:

Holguín Montoya, Jhisel Andrea
Montoya Quiceno, Laura

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/30391

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/30391

Palabra clave:

Trabajo Social
Educación Formal
Intervención Socioeducativa
Quehacer profesional
Docentes orientadoras

Rights

openAccess

License

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