La escuela ante la finitud : narración y subjetividad política en contextos urbanos afectados por la violencia

RESUMEN : Esta reflexión surge de una apuesta investigativa que se desarrolla durante el trabajo de grado y focaliza la inquietud por las formas de opresión y de resistencia que se develan en la subjetividad política de maestros y estudiantes en contextos afectados por la violencia urbana, la desigu...

Full description

Autores:

Zuleta Londoño, Laura
Cardona Sánchez, Mateo
Muñoz Acevedo, Valentina
Tamayo Céspedes, Valentina

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/24235

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/24235

Palabra clave:

Formación de docentes
Teacher education
Práctica pedagógica
Teaching practice
Escuela
Schools
Pandemia
Pandemics
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http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept46
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Rights

openAccess

License

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