Las TIC como mediadores en procesos de formalización matemática en estudiantes de básica secundaria

RESUMEN: En este documento socializamos los resultados de un proyecto de investigación enmarcado en el programa de licenciatura en Educación Básica con énfasis en matemáticas. En dicho proyecto se indaga por medio de un enfoque cualitativo de tipo etnográfico, la manera en que influye las TIC en los...

Full description

Autores:

Cuitiva Valencia, Aledis Yaneth
Pérez Vargas, Diana Inés
Larre Mazo, Liceth Paola
Jiménez Castro, Sor Angela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2009

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27036

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27036

Palabra clave:

Tecnología de la información y la comunicación
Information technology
Geometría
Geometry
Aprendizaje significativo
Razonamiento lógico
Sistemas de representación
Tecnología de la información y la comunicación
Congruencias (Geometría)
Triángulos (Geometría)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept523
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11451

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/