Pensamiento postformal, realidad y enseñanza de las ciencias

RESUMEN: Los campos de la Pedagogía Constructivista y de la Psicología Cognitiva son, sin duda alguna, espacios de reflexión que están captando la atención de una comunidad interdisciplinaria, que paulatinamente gana más importancia en la presente discusión sobre los problemas educativos. Desde nues...

Full description

Autores:

Soto Lombana, Carlos Arturo

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

1994

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/12591

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/12591

Palabra clave:

Enseñanza de las ciencias
Science education
Enseñanza
Teaching
Desarrollo cognitivo
Constructivismo (educación)
Educación
Education
Realidad
Reality
Pensamiento postformal
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept82

Rights

openAccess

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