Relación del autoconcepto y del acompañamiento psicopedagógico con el rendimiento académico en estudiantes de primer semestre de ingeniería

Autores:

Castañeda Gómez, Eric
Estrada Mejía, Patricia
Uñates Zuleta, Erika María
Gil Gallego, Angela Maria
Mendoza Herrera, Rafael Ricardo
Parra Mesa, Carlos Mario
Restrepo Gómez, Guillermo

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/7711

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/7711

Palabra clave:

Estudiantes de ingeniería
Formación profesional de ingenieros
Rendimiento académico
Intervención psicopedagógica

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)